Što mogu naučiti iz proširenih učenika?

Veličina naših učenika stalno se mijenja - povećava se, a zatim se smanjuje. Zašto se to događa? Postoji nekoliko objašnjenja za ovaj fenomen...

Načelo proširenja i sužavanja

Učenik je crna okrugla rupa u središtu irisa kako bi ograničila pristup svjetlosti mrežnici. Promjena veličine se javlja nakon iritacije svjetlosti mrežnice, optičke osi očiju. Nadalje, za inicijalizaciju predmeta i njihovu lokaciju, promjena se vrši djelovanjem dvaju mišića irisa: smanjenje je kružno, a produžetak je radijalna.

U zdravih osoba učenici su rijetko u mirnom stanju - oni se stalno sužavaju i šire. To je zbog promjene u rasvjeti, okolišu i raspoloženju.

Na primjer, oni se povećavaju kao posljedica:

  1. Povećana aktivnost.
  2. Bol.
  3. Emocionalno overeeksertion.
  4. Strah ili užas.
  5. Iznenadno ili oštro vrištanje, kucanje, guranje.

To je širenje učenika da osoba želi dobiti što je moguće više informacija o okolišu. Stoga, u mraku, njihova veličina također varira i može doseći 4-9 mm (u svjetlu - 3-5 mm).

Neki roditelji zabrinuti su za pitanje: "Zašto moje dijete razgraničava učenike?". Nema razloga za zabrinutost ako povećanje ne prelazi 1 mm od norme. U maloj djeci, općenito, veličina učenika je veća nego kod odraslih osoba. Štoviše, podsvjesno pokušavaju privući pažnju, zbog čega se veličina njihovih učenika stalno povećava. S godinama će se smanjivati.

Stanje u kojem se učenik uvijek povećava kod djeteta ili odrasle osobe može govoriti o djelomičnoj oštećenju optičkog živca. U takvim slučajevima, čak i pod normalnim svjetlom, oni ne uskače, a svjetlost može uzrokovati bol u očima.

midrijaza

Širenje učenika u medicinskom jeziku naziva se mydriasis. Može biti fiziološka, ​​na primjer, kada se učenik širi u mraku, a patološka ako je ta promjena umjetno inducirana:

  • mliječni kapi za oči (atropin, itd.);
  • bolesti ili ozljede;
  • nedostatak hrane oči;
  • povećana aktivnost simpatičkog živčanog sustava;
  • oštećenje oculomotornog živca;
  • moždani udar ili epilepsija;
  • trovanja kemikalijama.

Mudrijski učenik ne mijenja veličinu ni u jakom svjetlu.

Ako učenik djeteta ili odrasla osoba povećava za više od 1 mm bez ikakvog razloga, trebali biste se konzultirati s oftalmologom čak i ako nema drugih pritužbi.

Ljutnja, tuga ili zanimanje

Naše tijelo reagira na sve na različite načine. Na primjer, bijes ili tuga se očituje brzim disanjem, srcem, znojenjem, crvenim licem i proširenim učenicima.

Godine 1965. provedena je studija čija je svrha utvrditi da li učenici mogu prepoznati zainteresiranost učenika? Ženama i muškarcima nude se različite fotografije: krajolici, bebe, majke s djecom i golim muškarcima i ženama. Dakle, krajolici obaju spolova nisu uzrokovali nikakvu reakciju. Kod muškaraca dilatacija učenika uočena je u vidu golih žena, a kod žena u očima dojenčadi, majke i djeteta, golih muškaraca.

Tako je otkriveno da se učenici mogu suditi po stupnju interesa: što su širi, to je veći interes osobe. Usput, seksualni uzbuđenje uvelike povećava njihovu veličinu.

Prvi znak ovisnosti

Korištenje kokaina, amfetamina, ekstaze, LSD, perevintina (vijka) dovodi do proširenih učenika. Obično se može vidjeti odmah.

Učenik može biti u proširenom stanju do 24 sata - nakon kokaina 1,5 sata, perverta oko 2 dana. Pri provjeravanju oči svjetlosti, njegova veličina ostaje ista ili se mijenja beznačajno.

Marihuana i njegovi derivati ​​uzrokuju sužavanje i dilataciju učenika. Nakon upotrebe, oči postaju crvene i, kao takve, "staklo" (zasljepljujuće svjetlo), plovila se dodjeljuju. Osoba koja ima takve oči uvijek uzrokuje sumnju na uporabu droga.

Kada dijete mladosti često povećava učenike, ponašanje se promijenilo, roditelji bi trebali biti upozoreni. Kad se vrati kući, morate ga pogledati u oči: možete sumnjati u ovisnost kroz "staklenu" sjaj oči, sužene ili proširene učenice.

Stalna promjena u veličini učenika je normalna reakcija očiju na promjene u rasvjeti, atmosferi, raspoloženju itd. Iste veličine dulje vrijeme (od sat vremena do 2 dana), "staklenih" očiju - znak uporabe droga.

Anatomija oka - vizualni video o radu i svrsi učenika i irisa:

Ako su se loše sumnje o djetetu pojavile, možete ih provjeriti ovako: promijenite rasvjetu i provjerite postoje li promjene. Ili da bacim svjetiljku u oči. Ako učenici ne uskoče ili se proširuju, to znači da morate zvati alarm (čak i ako dijete ne koristi).

Prikazane su informacije zanimljive i korisne za vas? Podijelite svoje mišljenje u komentarima ili link na članak sa svojim prijateljima! Možda će i ona biti zainteresirana za njih!

Zašto se učenici šire i sužavaju

Svatko zna što je učenik - otvor koji regulira količinu svjetlosti koja pogađa mrežnicu očiju. Ovisno o razini osvjetljenja, također se mijenja i veličina učenika - što je svijetlija svjetlost, to je manje, a tamnija je u sobi ili na ulici, to se više ova neobična barijera otvara prije mrežnice. Naravno, sve izgleda vrlo jednostavno i razumljivo, ali u stvarnosti to je daleko od toga.

Što kontrolira učenik

Kako bi se osiguralo da vaše tijelo neovisno od vas, a ovisno o razini osvjetljenja, regulira veličinu učenika, tijelo pruža dva mišića:

Prvi "radovi" sužavanja, a drugi - za širenje. Zanimljivo je da sama kontrola osigurava parasimpatički i simpatički živčani sustav. Kao rezultat toga, praćenje stanja učenika, kao i njihova razina otvorenosti ili bliskosti u mirnom okruženju i neutralnoj rasvjeti, može se promatrati određeni procesi u tijelu:

  • ?? lupanje srca;
  • ?? probava;
  • ?? pritisak, ali ne samo arterijski, ali i intraokularni i intrakranijski;
  • ?? disanje, itd.

Nije trenutak spokoja

Zanimljivo je da su znanstvenici kao rezultat promatranja ustanovili da učenik nema uvjet kada je u potpunom spokoju. Na njega utječu mnogi čimbenici, uključujući:

-?? povećanje ili smanjenje tjelesne aktivnosti;

-?? emocionalne ili moralne napetosti i opuštanja;

- Bilo koji vanjski poticaj - od oštrog kucanja do guranja i dodira i još mnogo toga.

To je zbog činjenice da u mozgu, kada se pojavi poticaj, tim odmah ulazi u mozak da dobije dodatne informacije. Naravno, vizualno ga možete dobiti i zato se učenici šire. Usput, iako nisam želio dotaknuti ovu temu, ali, kako su znanstvenici utemeljili, prije smrti, učenici se također šire. Vjerojatno nije potrebno objasniti zašto.

Ali ne samo širenje

Postoje mnoge stanja tijela kada se učenici uske. Naravno, u stanju potpunog odmora, stalne razine osvjetljenja i spavanja. Sužavanje se javlja i sa umorom, depresijom ili čak manjom moralnom depresijom. To jest, organi vida reagiraju na moral i pokušavaju ograničiti protok informacija, "odspajanje" vizualnog "prijevoda" informacija izvana.

Što još može dovesti do sužavanja ili širenja

Navedeni čimbenici nikako ne utječu na razinu proširenja ili sužavanja učenika. Postoji mnogo drugih. Na primjer, ova ili ona reakcija izravno su povezana s različitim bolestima:

  • ?? moždani udar;
  • ?? oštećenje cervikalnih kralješaka;
  • ?? meningitis;
  • ?? povećan ili smanjen intraokularni tlak itd.

Kako veličina učenika varira

Pogledajmo kako djelovanje koje osoba obavlja utječe na organe vida. Kao primjer, aktiviramo pozornost na najčešće domaće uzroke.

Dakle, među njima, pušači, kao i ljudi koji zlostavljaju alkohol, učenici će sigurno biti uski. Ali ovisnici o drogama mogu biti široki ili uski. Sve izravno ovisi o vrsti droge koju osoba koristi - kokain će dovesti do ekspanzije, ali morfij će ih suziti.

Zanimljivo, čak i uz disanje, razina otvaranja se stalno mijenja. Dakle, kada osoba inhalira, postoji lagana ekspanzija, i kada izdahnu - jedva primjetno sužavanje.

Stanimo na posebne bolesti zasebno. Dakle, za probleme s štitnjačom, ili bolje s vidljivim porastom funkcija, bit će proširenje, ali uz smanjenje - sužavanje. Također možete odrediti stanje intraokularnog tlaka. Povećanje daje produžetak i smanjenje - sužavanje.

Ako je osoba imala ozljedu glave, pretrpio je potres mozga, onda to sve može dovesti do ekspanzije. U ovom slučaju, kontuzija uzrokuje takozvano tresti iris, što je posljedica mogućeg raskida ligamenta.

Važno je napomenuti da se kratkovidnošću učenici osobe proširuju, ali kad se razvije hiperkopija, doći će do stisnutog stanja. Pored toga, sa stalnim i neumoljivim pogoršanjem kvalitete vidika, učenik će se postupno proširiti. To je zbog činjenice da jednostavno traži da se u vidu organa poveća svjetlost. Usput, u potpuno slijepim ljudima učenici su nevjerojatno široki.

Što je kao rezultat toga

Kao što vidite, postoji mnogo razloga koji dovode do proširenja ili sužavanja učenika. Obratiti pažnju da ako ste dugo vremena učenici ostati u stalno proširen ili stalno sužen status potrebno je adresu za pomoć liječniku. Možda je znak da se bolest razvija u tijelu. Rana i točna dijagnoza omogućit će vam da brzo i sa minimalnim gubicima riješite bolest i održite svoje zdravlje.

Vidi također

Jedan za ulazak "Zašto se učenici raširili i suzili"

zdrastvuite.rebenku 6let.ne videt.postoyano učenici su shyrokimi a sada vidio da učenici sužavanje byli.skazhite što je to? loše ili dobre? hvala.

SIGNALNI SIGNALI - Dilatacija i kontrakcija učenika kao odraz našeg stanja uma

Gledajući usko na lice osobe, na njemu nalazimo puno ekspresivnih elemenata - nabore na čelu, sužene oči, usne usne, položaj brade. Ti se elementi dodaju "izrazu lica", prema kojemu obično određujemo unutarnje stanje našeg sugovornika. Istodobno, svi znamo da možete "napraviti dobro lice" ili se pretvarati da ste tužni, zapravo bez osjećaja ni radosti ni tuge. Osobe mogu lagati, a ponekad leže tako savršeno da postaje nemoguće shvatiti što se stvarno osjeća. No, postoji barem jedan signal, koji je vrlo teško krivotvoriti. Nije vrlo primjetljivo, ali je od posebnog značaja upravo zato što uvijek govori o pravom stanju stvari. Taj signal daje učenik i odnosi se na njegovu veličinu u odnosu na količinu svjetlosti koja utječe na učenika.

Naši učenici su crni krugovi, okruženi tamnim školjkama. Uobičajeno je da učenici mijenjaju svoju veličinu ovisno o tome kako je svjetlost oko sebe. U jakoj sunčevoj svjetlosti, uske su na male točkice (promjera 2 milimetara). U sumrak, promjer učenika može se povećati tri ili čak četiri puta.

Ali učenici su pogođeni ne samo svjetlom. Njihovu veličinu također utječu i emocije koje doživljavamo. Upravo zbog toga što se učenici proširuju ili ugovoraju zbog promjena u emocionalnom stanju osobe, kada svjetlost svjetla ostaje nepromijenjena, Signali učenika su od velike važnosti. Kada vidimo nešto što nas brine (bez obzira na predviđanje užitka ili straha), promjer naših učenika raste, iako je rasvjeta ostala ista. Kada vidimo nešto što nam je odvratno, naši učenici, naprotiv, uski. Mi ništa ne primjećemo istodobno. Budući da ne možemo kontrolirati promjer učenika, puno možemo reći o njima o našim pravim osjećajima.

Signali učenika daju se nesvjesno, a percipiraju se na podsvjesnoj razini. Converse Muškarci će se osjećati dodatni nalet emocija, kada su njihovi učenici rastegnuti ili dodatni pad od emocija, ako su njihovi učenici sužene, i oni će najvjerojatnije neće vezati svoje emocionalno stanje s signali su njihovi učenici. "Tajna" razmjena signala događa se na razini koja ne utječe ni na postavljene poze ni na nepošteno ponašanje.

Kako bismo saznali kako točno razmjena Signala učenika ne uzrokuje sumnju, znanstvenici su proveli više od jedne studije. Ključni laboratorijski eksperiment bio je prikazivanje slika ljudi koji su izazvali određene emocije. Istodobno, osjetljiva oprema bilježi promjene u promjeru učenika. Posebna pažnja posvećena je znanstvenicima da je rasvjeta u laboratoriju nije promijenio - samo na taj način možemo biti sigurni da je ekspanzija ili kontrakcija zjenice uzrokovana isključivo emocionalnom utjecaju prikazanu sliku.

Tijekom jednog od prvih pokusa, istraživači su pokazali fotografije bebe pojedinačnim muškarcima i ženama, oženjeni muškarcima i ženama koje još nisu postale roditelji, te muškarcima i ženama koje su već imale djecu. Žene na očima tih fotografija otvorile su svoje učenike, bez obzira na to jesu li bile single, oženjene i bez djece ili oženjeni i djeci. Nasuprot tome, muškarci su suzili svoje učenike, ako nisu bili oženjeni ili oženjeni, ali još nisu postali očevi i bili su uvelike prošireni ako imaju svoju djecu. Drugim riječima, dijete koje nema djece koja drži drugu bebu najvjerojatnije će pokušati biti pristojan, dok se žena u istoj situaciji ponaša iskreno. U pravilu, čovjek počinje doživjeti vrlo nježne osjećaje prema djeci drugih ljudi tek nakon što on sam postaje otac. U ženi, s druge strane, majčinski se instinkt budi dugo prije nego što rodi vlastito dijete.

Isto tako, znanstvenici su proučavali erotske reakcije. Znanstvenici su pokazivali fotografije golih muškaraca i žena iz erotskih časopisa muškarcima i ženama. Ispostavilo se da su homoseksualci općenito, pozitivan odgovor zjenice (drugim riječima, njihov učenik proširuje) pri pogledu na golo ljudsko tijelo istog spola i heteroseksualci ista reakcija uzrokuje predstavnike ostalih seksualnih fotografija

"Erotski" eksperiment otkriva jednu zanimljivu pravilnost: žene, poput muškaraca, nude golotinju mnogo privlačnijom nego odjeveni. Ljudi, naravno, nemojte ovo učiniti tajnima; mladi ljudi često objesiti na zidove svojih soba slike slabo odjevene žene. Ali u sobama djevojaka fotografije poluzakonih muškaraca može se vidjeti mnogo rjeđe. Kao rezultat toga, pojavio se mit kako su žene, za razliku od muškaraca, slabo uzbuđene u očima golog muškog tijela. Nekontrolirane reakcije učenika tvrde suprotno.

Kada pogledate fotografiju bebe, veličina vaših učenika malo se mijenja. Proširuju se ili sužavaju - to ovisi o vašem spolu i jeste li postali roditelj ili ne.

Otkriveno je da, ukoliko pokažete sliku djeteta pojedinačnim ženama, oženjenim ženama bez djece i majki, u sva tri slučaja učenici žene se šire. Naprotiv, u usamljenim i oženjenim, ali bezgrešnim muškarcima u očima djetetovog djeteta, učenici se sužavaju, a samo u očima njihov se promjer povećava.

Sudeći po promjenama u veličini učenika, i muškarci i žene zabrinuti su pri pogledu na fotografije golih predstavnika suprotnog spola. Ova studija dokazuje da je pogrešna tvrdnja da su goli muškarci mnogo manje zanimljivi ženama nego golim ženskim muškarcima.

Druga "predrasuda" raspršena je kada su slikovnici slikali crnaca koji su ljubili bijele žene. Iako su sve „eksperimentalno” borio za rasnu jednakost, reakcija učenika ih podijeliti u dvije skupine: liberale „u srcu”, koji učenici potvrdio deklarirane ih postavlja pogleda, i liberali „na riječi” ili pseudo-liberala, učenici od kojih je, unatoč odobrenju rasne integracije, sužene na vidiku crnaca koji poljubi bijelo.

U još jednom eksperimentu sudionici su rekli o njihovim omiljenim jelima, nakon čega su prikazani slike tih jela - i pratili reakciju njihovih učenika. Većina "eksperimentalnih" učenika potvrdila je svoje tvrdnje. Što je više, prema sudionicima eksperimenta, voljeli su neko jelo, šire su njihovi učenici postali kad su pogledali fotografiju ove posude. Za više ljudi, međutim, reakcije nisu se poklapale, što je, s obzirom na bezazlenost odabrane teme za eksperiment, postalo otkrićem znanstvenicima. Zašto bi netko lagao o kulinarskim preferencijama? Razlog je otkriven kada je "lažljivac" dodatno ispitan. Pokazalo se da su gotovo svi bili na strogoj prehrani, ali potajno (ponekad od sebe) sanjali da postaju zabranjena jela. Značajne sklonosti došle su u sukob s podsvijesti.

Ista je odstupanja otkrivena kada su sudionici eksperimenta bili prikazani fotografije različitih žena. Među njima su bile fotografije poluotočke ljepote i slika "Majka umjetnika" James McNeill Whistler. To je suvišno reći da je u tijeku nastavak istraživanja staricu osvojio najvišu ocjenu, ali kada su istraživači preselio na analizu ekspanzije i kontrakcije učenika, ispostavilo se da je u stvari to nije bio tako popularan.

Svi ti eksperimenti bili više nego znatiželjni, ali su nam samo ono što se može naći u zidove laboratorija i korištenjem osjetljive opreme koji otkriva promjene u veličini zjenica. Prije nego što možemo sa sigurnošću zaključiti da su ove reakcije je signali zjenice, moramo dokazati da u svom svakodnevnom životu, oni mogu biti opažen od jednostavnih promatrača, oslanjajući se samo na svoje oči, a to je promjena u promjeru zjenice pod utjecajem emocija može se promatrati kao sredstvo komunikacije. Dokazati da je ovo vrlo jednostavno. Skupina muškaraca pokazala je dva plakata s likom lijepe djevojke, koje su identične u svim, ali manjim detaljima: na jednoj učenici plakat djevojka bili su normalni, ali s druge strane - umjetno se povećava (promjer Nabawi ih s crnom bojom). U ostatku se plakati nisu međusobno razlikovali. Muškarci koji ne znaju, što je suština eksperimenta su bili zamoljeni da kažu koja od djevojaka izgleda više privlačan. Tijekom prvih nekoliko plakata su glasovali, ali kad su se ljudi počeli da glasaju za drugi (s učenicima do kraja), porasla šumu ruku. U ovom trenutku eksperimenta, sudionici obično smijati - oni još uvijek ne razumijem zašto gotovo svi ljudi izabrali isti plakat. Osjećaju da su ih držali, ali ne znaju kako. Muškarci glasanje za djevojku, koja se percipira kao uzbuđeni (vjerojatno u očima njih muškarci) s obzirom na činjenicu da su njezini učenici proširene. Ona je „uzbuđen što sam vidio”, rekao je veličina njegovih učenika je porasla, jer izgleda više privlačan.

Posebno, to je razlog zašto mladi ljubav provode toliko vremena gledajući intenzivno u oči jednih drugima. Bez da to shvate, provjeravaju se da li učenici učenici šire. Što više učenici emocionalno uzbuđenih djevojčica postanu, to više učenici postaju i obrnuto.

Kada osoba pogleda shematski prikaz oka, točka u krugu, njegov se učenik širi. Poznato je da učenik snažnije reagira na crtež s dvije takve točke nego s likovima s jednom ili tri točke (s lijeve strane). Ako se, opet, povećavaju broj bodova u krugovima, jači uzorak opet je uzrokovan uzorkom od dvije točke (desno).

Jedan eksperiment izazvalo reakciju učenika ljudi koji su odabrali Don Juan ulogu: oni su osvajanje djevojka ju je ući u seksualni odnos, a zatim pokrenuti na drugu, namjerno odbijajući održive, dugoročne ljubavne veze. Na vidiku fotografija lijepih djevojaka, učenici Don Juana reagirali su različito od učenika prosječnog čovjeka. Oni proširila više kad je Don Juan je pokazao fotografiju djevojke s sužavanje zjenice, a slabiji ako su proširene zjenice djevojka. Drugim riječima, djevojke, s gorućom strastima, preferiraju djevojke hladnim srcem. Donjuanci su se bojali žena koje bi im se mogle približiti i tako uvelike komplicirati život.

Sudionici u svim eksperimentima nisu znali što se događa sa svojim učenicima ili učenicima njihovih sugovornika iz kojih možemo zaključiti da je to osnovna, urođena refleksna osobina neke osobe. Ta hipoteza potvrđuju testovi u kojima se umjesto stvarnih očiju koriste njihove shematske slike. Znanstvenici su pokazali osobu na listu papira krug s točkicom i zabilježen pomoću posebnog uređaja za učenikov odgovor na tu osobu. Jedna takva slika ili tri kruga s točkama pokazala su se manje učinkovite "dilatorice učenika", poput parova krugova očiju.

Osim toga, pokazalo se da naši učenici aktivnije reagiraju na sliku oči, ako se točke u krugovima povećaju. Reakcija na povećane točke u jednom ili tri kruga bila je umjerenija. Očito je da dva kruga s točkama iznutra imaju posebno značenje za ljude razumnog značaja. Istodobno ne možemo kontrolirati naše reakcije, naučiti kako ih krivotvoriti ili, naprotiv, "ugasiti", i ne shvaćamo da se veličina naših učenika razlikuje. Ne postoji ništa iznenađujuće u činjenici da dojenčad obično ima više učenika od odraslih: bebe bi trebale uzrokovati maksimalnu sućut, tako da ih roditelji vole i brinu se za sve svoje snage. Svaki kongenitalni signal, zahvaljujući kojem je beba bila okružena još većom ljubavlju, značajno je povećala njegove šanse za preživljavanje. Povećani učenici su upravo takav signal.

Konačno, valja spomenuti da su ljudi svjesno iskoristili znanje Signala učenika od davnih vremena, iako su prva ozbiljna istraživanja ovog fenomena nastala tek sredinom 20. stoljeća. Prije stotinu godina talijanski kurtizani umjetno su proširili svoje učenike i zakopali u oči tvar koja je dobivena od otrovne biljke obiteljske noći. Vjeruje se da su s proširenim učenicima postali još ljepši, zašto se biljka zvala "belladonna" (talijanske bella donna, "lijepa žena"). Još jedan primjer: u pre-revolucionarnoj Kini, trgovci žadom nosili su crne naočale, skrivajući širenje učenika u vrijeme kada su ti trgovci predali posebno vrijedne uzorke žada. Ranije, kada trgovci nisu nosili naočale, prodavači su oštro pogledali svoje učenike: ako se šire, trgovac je zainteresiran za robu i bilo je moguće prekinuti visoku cijenu. To je međutim primjer iznimka: u većini ljudi širom svijeta trgovali su se i trgovali, prateći promjenu u promjeru učenika partnera, osim na podsvjesnoj razini.

Prošireni učenici: uzroci fiziološke i patološke mydriasis

Muscle Muller igra ulogu sfinktera. Sastoji se od kružnih mišićnih vlakana, ima parasimpatičku inervaciju i odgovoran je za sužavanje učenika. Njegov antagonist je radijalni mišić Ivanove, koji ima simpatički inerviranost. Suženost i dilatacija učenika rezultat je alternativne kontrakcije ovih dviju mišića.

U ljudima koji doživljavaju akutne emocionalne prevrate, postoji snažno oslobađanje adrenalina i endorfina u krv. Te tvari potiču simpatički živčani sustav, uključujući živce koji inerviraju mišiće Ivanova. Kao rezultat toga, učenici oči se brzo šire.

Zašto se promjer učenika povećava ili smanjuje u uvjetima različitog osvjetljenja? Činjenica je da je iris vrsta dijafragme koja kontrolira količinu svjetla koja je prodrla u oči. U sunčanih dana, učenik se sužava, a iris sprečava višak svjetlosnih zraka da uđu u mrežnicu. U mraku, učenik, naprotiv, se širi, tako da više svjetlosti dopire do ruba ljuske mreže i osoba vidi bolje.

U kojim je slučajevima dilatacija učenika normalna?

Fiziološki porast promjera učenika je privremen. Pojavljuje se pod djelovanjem pojedinih podražaja i nestaje nakon njihovog nestanka. Ovaj fenomen se smatra apsolutno normalnim i ne bi trebao izazvati zabrinutost.

Uzroci proširenih učenika zdravih ljudi:

  • ostati u mračnoj sobi;
  • komunikacija s osobom koja voli;
  • dobro raspoloženje;
  • jak strah, radost ili ljutnju.

Psiholozi kažu da pozitivni pozitivni ljudi imaju zjenice diljem više od pesimista. Naravno, razlika može biti suptilna i beznačajna.

klasifikacija

U oftalmologiji, proširenje ikona naziva se mydriasis. Ovisno o uzroku razvoja može biti nekoliko vrsta.

Osoba s mydriasisom dijagnosticira proširene, široke učenike koji praktički ne reagiraju na svjetlost. Istodobno, pacijent može imati glavobolje, mučninu, oštećenje pokretljivosti očne jabuke, itd. Svi ovi znakovi ukazuju na ozbiljne bolesti, a dilatirani učenici samo su jedan od simptoma.

Vrste mydriasis:

  • Paralitički. To je uzrokovano paralizom sfinktera irisa. Uzroci mogu biti neurološke bolesti, intoksikacije, akutni napad glaukoma. Značajka ove mudrijeza je potpuno odsutnost reakcije učenika na svjetlo.
  • Spastički. Prouzročeno spazmom dilatacije, koje proizlazi iz iritacije nekih simpatičkih živaca. Spastičnu mydriasis se opaža s meningitisom, poliomijelitisom, syringomijelijom. Za razliku od prethodne verzije, učenici pacijenta mogu malo uske i proširiti pod različitim svjetlosnim uvjetima.
  • Traumatska mydriasis.Uzrok je često ozljede i kontuzije očne jabučice. Nakon operacije, učenici se dugo mogu proširiti u očima osobe.
  • Medicinska mikrodijaza.Razvija se kao odgovor na uvođenje određenih lijekova s ​​mydriatic djelovanjem.

Tijekom oftalmološkog pregleda, liječnici često povećavaju veličinu učenika tako da se fundus očiju može dobro pregledati. U tu svrhu koriste kapi za oči iz skupine mydriatic (Cyclomed, Tropicamide, Atropine).

razlozi

Kao što je već spomenuto, uzrok proširenih učenika može biti promjena raspoloženja, teška strah ili čak komunikacija s slatkom osobom. Sve ovo je varijanta norme. Analizirati ćemo kada povećani učenici ukazuju na zdravstvene probleme.

Uzroci patološke mydriasis:

  • Upotreba lijekova ili psihotropnih lijekova. Trajno prošireni učenici karakteristični su znak zlouporabe supstancija. Izvana, ovisnik o početku može izgledati savršeno normalno, ali ovaj simptom ga daje.
  • Kraniocerebralna ozljeda. Zašto se učenik povećava nakon pada ili udaranja glavom? Uzrok može biti ozbiljna modrica ili oštećenje mozga. O TBI također kažu jake bolove u glavi, mučninu, povraćanje, vrtoglavicu.
  • Infekcije i opijenosti.Jedan od razloga zašto se učenici može proširiti je akutna zarazna bolest. Oni uzrokuju porast temperature, opijenost i bilateralno simetrično proširenje učenika. Također, mydriasis nastaje s botulizmom.
  • Neurološke bolesti i tumori mozga.Neoplazme mogu stegnuti živce koji inerviraju iris i time ometaju njegovu pokretljivost. upala ili demijelinacija perifernih živaca također dovodi do sličnog rezultata.
  • Endokrini i metabolički poremećaji.Bolesti štitnjače mogu biti uzrok mydriasis. Na primjer, dilatirani učenici opaženi su kod gotovo svih bolesnika s tireotoksicima.

Unilateralna mydriasis nastaje paralizom oculomotornog živca, migrene, cilijarnog ganglionitisa, Eddieovog sindroma, traumatskih ozljeda očne jabučice. Razrješenje učenika na jednom oku obično se javlja tijekom napadaja migrene.

Kada je opasno?

Opasna je uporna bilateralna mijastaza, koja je popraćena drugim simptomima anksioznosti. Prisutnost vrtoglavica, mučnine, glavobolje, dvostrukog vida, vrućice, bolova u mišićima treba izazvati ozbiljnu zabrinutost. U tom slučaju pacijent treba odmah konzultirati liječnika.

Unilateralna mydriasis je uvijek patološka. Tipično, to ukazuje na neurološki poremećaj ili bolest oka. Kada se pojavi, osoba također treba ići u bolnicu.

Izražena unilateralna mydriasis i odsutnost reakcije učenika na svjetlo mogu ukazivati ​​na akutni napad glaukoma kod zatvaranja kuta. U ovom slučaju, osoba je zabrinuta zbog teške boli u području oko, koja se proteže preko cijele polovice glave. Također, pacijent ima fotofobiju, suzu, smanjenu vidnu oštrinu i pojavu magle ispred očiju. Ovo stanje je iznimno opasno jer u nekoliko dana to dovodi do potpunog sljepila.

Ako se učenici stalno šire

Zašto neki učenici uvijek imaju dileme? Najčešće, ova pojava ukazuje na redovitu uporabu narkotika ili psihotropnih lijekova. Imajte na umu da mnogi ovisnici umjesto mydriasis imaju prekomjerno sužavanje učenika.

Razlog činjenice da osoba stalno raste diljem učenika, može biti patologija štitnjače, encefalopatija, tumor na mozgu ili druga ozbiljna bolest.

Mydriasis u djece

U djetinjstvu, mydriasis može biti uzrokovano pretjeranom uzbudom djeteta. Također se može pojaviti zbog drugih bolesti i ima patološki karakter. Uzroci mydriasis u djece slični su onima odraslih.

Koji liječnik liječi mydriasis?

Dijagnoza i liječenje mydriasis može se baviti različitim stručnjacima. Kada su dilatirani učenici znak bolesti oka - osoba treba pomoć od oftalmologa. Kod neuroloških poremećaja, kraniocerebralna trauma i bolesnici s moždanim udarom šalju se neurologa.

U slučaju akutnih zaraznih bolesti, stručnjaci za zarazne bolesti se bave pacijentom. Osobe s bolestima štitnjače se upućuju na savjetovanje s endokrinologom. Ovisnici o drogama liječe ovisnike o drogama.

Metode liječenja

Samo po sebi, mydriasis nije bolest i ne zahtjeva liječenje. Međutim, ukazuje na druge teške bolesti. U slučaju patološke dilatacije učenika, potrebno je otkriti uzrok ove pojave. Nakon uspješnog liječenja osnovne bolesti, mydriasis nestaje samo po sebi.

Mydrijaza je opasna kada prati deformacija učenika, teška bol u oku, mučnina, dezorijentacija, glavobolja i drugi simptomi anksioznosti. U ovom slučaju osoba treba hitnu medicinsku pomoć.

Zašto se učenici šire

Organi vida - sustav je prilično složen. I izravno je povezan s živčanim sustavom i s ljudskim mozgovima, koji obrađuju dolazne signale. Učenik reagira na te signale i, ovisno o nizu situacija, može suziti ili proširiti. To je prirodan proces, ali ponekad signalizira niz problema u tijelu. Zašto se učenici proširuju?

Zašto se učenici šire

Proširenje učenika s fiziološkog stajališta

Učenik je mala rupa koja je na irisu ljudskog oka i većine živih organizama. Kod ljudi ima okrugli oblik, dok se u nekim drugim kralješnjcima može rezati. Kroz učenik, oko prodire u zrake svjetlosti, koje se, zahvaljujući mrežnici, omogućuju oko da vidi sliku svijeta.

Učenik nema konstantnu veličinu - može se suziti ili proširiti, ovisno o određenim okolnostima i situacijama. Autonomni živčani sustav reagira na podešavanje njegove širine, a sve se odvija u refleksu. Ali u svakom slučaju potpuno kontrolira proces, iako neprimjetno za osobu, mozak.

Oči pupoljka: funkcije i refleksne puppere

Obično učenik reagira na količinu dolaznog svjetla. Dakle, ako je osvjetljenje prostorije slabo, školjka se počinje širiti poput otvora fotoaparata. Ako se osoba nalazi u dobro osvijetljenoj sobi, učenik, naprotiv, sužava na sitnu veličinu. Proces dilatacije učenika naziva se "mydriasis".

Na bilješku! Stopa sužavanja veličine učenika je prilično velika i samo je 5 sekundi, međutim, od uskog do produženog stanja ona prolazi dulje - oko 5 minuta. Oscilacije promjera mogu se pojaviti unutar 1.1-8 mm.

Tablica. Razvrstavanje tipova mydriasis.

Prirodni uzroci

Za širenje učenika postoje mnogi prirodni uzroci, ne govoreći da postoje odstupanja u tijelu. Među njima su sljedeći:

  • promjena u stupnju osvjetljenja. Prilikom ulaska u zamračenu sobu, osoba u početku ne razlikuje dobro od objekata, ali kada je učenik u potpunosti proširen, okolno okruženje je lako vidjeti. Naravno, ne govorimo o tamnoj tami;
  • prijam u krv velike količine adrenalina. Na primjer, zbog straha, teškog šoka, ova tvar brzo uđe u krv i učenici se zbog toga mogu proširiti.

Prirodni uzroci proširenih učenika

Na bilješku! Učenici se ponekad šire i ugledaju nešto ugodno. Na primjer, kod žena koje gledaju djecu ili kod muškaraca koji razmišljaju o golim ženama, može se pojaviti mydriasis.

Učenici se mogu proširiti u očima nečeg ugodnog

U svim gore opisanim situacijama dilatacija učenika, kao i uporaba niza lijekova, ne bi trebala izazvati zabrinutost. Ovo je normalno.

Kao znak bolesti

Međutim, ne uvijek je mydriasis opasni znak. Može se zabilježiti kao jedan od simptoma u brojnim bolestima, na primjer:

  • tumori unutar lubanje;
  • aortalni aneurizam;
  • meningitis;
  • krvarenje unutar lubanje zbog traume glave;
  • traume organa vida;
  • glaukom;
  • encefalitis;
  • tumora brojnih limfnih čvorova.

Ovo je virusi krvarenjaci encefalitisa

Također, često je mydriasis zabilježen kod kroničnih migrena.

Na bilješku! Kada se anestezira, liječnik može označiti određeno stanje učenika. Na primjer, s dubokom anestezijom, oni imaju tendenciju da se prošire, a pluća može biti sužena. Ako pupilami otvori postaju manji, dok je pacijent pod utjecajem snažnog anestetika, to je jedan od signala za liječnika koji želite otkazati postupak - nešto u tijelu nije u redu.

Postoje mnogi uzroci mydriasis

Zbog droga

Općenito je prihvaćeno povećane pupillary rupa u osobi nastaju zbog korištenja više opojnih droga. A ovo se mišljenje nije pojavilo na praznom tlu. Mnoge tvari mogu uzrokovati mydriasis - obično su to halucinogeni lijekovi. Ponekad se učenici rastu i uz uporabu određene doze alkohola.

Uzrok proširenih učenika može biti lijek

Takve tvari poput ekstaze, morfina, kokaina, heroina, amfetamina, LSD i drugih mogu izazvati dilataciju učenika. Međutim, u ovom slučaju, pupillary otvaranje će biti što je moguće tamnije i postaje vrlo osjetljiv na svjetlo. Ponekad se uočava učinak ovih tvari tijekom dana, često se pupperski otvor ostaje povećan čak i nakon što se lijek potpuno oslobodi iz tijela.

Ali kad je vidio čovjeka s raširene zjenice, ne samo otkazati kao ovisnik - to može biti i da je bio ispitan u očne klinike, gdje je pokopan atropin, učenici šire, ili da li on boluje od bolesti.

Stalna mydriasis

U pravilu, trajno proširene pupilne rupe ukazuju na oštećenje optičkog živca osobe, a oko jednostavno ne može odgovoriti na promjenu osvjetljenja. Kao rezultat toga, pacijent doživljava snažnu bol u jakoj svjetlosti, ali također vidi mnogo gore u mraku. U ovom slučaju, važno je odmah kontaktirati oculista kako bi se utvrdili razlozi zašto učenici ne uskoče.

Pažnja molim te! Preporuča se odbiti vožnju automobilom s proširenim pupillary rupe.

Važno je napomenuti da kada širite učenike iz vožnje

Glavni uzroci trajne mydriasis:

  • encefalitis - posebna bolest, s tim da postoje problemi s živčanim sustavom kao rezultat upale mozga;
  • botulizam - bolest karakterizirana prisutnošću posebnog botulinum toksina u ljudskom tijelu. Ona ulazi u živčani sustav kroz krvotok iz crijeva. Ova tvar može biti prisutna u ribi, konzerviranim proizvodima, mesnim proizvodima. Ipak, s botulizmom, diplopijom, respiratornim uhićenjem, nesposobnošću progutati nešto, također se primjećuje;
  • meningitis - ozbiljna bolest mozga uzrokovana određenom infekcijom;
  • cerebralni edem dovodi do komete, au tom stanju pacijent ima trajnu mydriasis i nedostatak pupillarne reakcije na svjetlosne podražaje.

Na bilješku! Često, mydriasis je zabilježen kod onih koji su u teškom psihološkom stanju.

Teška mentalna stanja - drugi mogući uzrok

Ako je mydriasis dugo poznat, ali i dalje učenici mogu reagirati na svjetlo, onda se mogu nazvati slijedeći mogući uzroci njihova stanja:

  • ozljeda mozga. U tom slučaju, dio njegovih tkiva je ozlijeđen. Katkad se ta bolest karakterizira gubitkom svijesti, kaotičnim kretanjem učenika, itd.;
  • shizofrenija. U ovom slučaju, osoba se često ne može samostalno orijentirati u svemiru ili u vremenu, njegovo ponašanje je praćeno agresijom, psihozom itd;
  • pre-eklampsije trudnica. Obično se promatra u drugoj polovici trudnoće. Uz to je i edem nogu, pojava bjelančevina u mokraći, konvulzije, glavobolje itd. Tako žensko tijelo može reagirati na razvoj unutarnjeg dijela djeteta;
  • hipertireoza. Bolest štitnjače, zbog čega aktivno proizvodi prekomjerno velike doze hormona.

Bolesti štitne žlijezde

Zasebno je vrijedno spomenuti takvu bolest kao i Aidi-Holmesov sindrom. Također se naziva i prošireni sindrom učenika. Ovo je paraliza mišićnih vlakana, zbog čega oči ne mogu odgovoriti na promjene u razini osvjetljenja. Istodobno, prilikom ispitivanja pred sobom, osoba može zabilježiti pad učenika, no čim se viziju fokusira, učenik se ponovo širi. Ovaj sindrom može biti uzrokovan problemima s metabolizmom, brojnim zaraznim bolestima, oštećenjem štitnjače, itd. Obično se zapaža kod žena starijih od 30 godina. Nažalost, u većini slučajeva, fotosenzibilnost se ne može ispraviti.

Kako mogu proširiti ili suziti svoje učenike?

Korak 1. Da biste proizvoljno proširili učenik, možete se zamisliti u mračnoj sobi. Znanstvenici su utvrdili da, kad razmišlja o nečemu, osoba stvarno može samostalno prisiliti učenik da se proširi.

Zamislite sebe u mračnoj sobi

Korak 2. Možete najprije pokušati usredotočiti vaše oči na neki udaljeni objekt, a zatim se prisiliti da ga odgoneti, gledajući u daljinu. Osjetila bi trebala opustiti oči, ali ne bi trebala biti podijeljena slika.

Usredotočite se na udaljenu temu

Korak 3. Učenik reagira na svjetlo. Ponekad, da biste je proširili, samo okrenite lice u tamniji kut sobe.

Okrenite se prema tamnom kutu

Korak 4. Možete pokušati zastrašiti zamišljajući nešto strašno i uzbudljivo. Kad adrenalin ulazi u krv, učenici se rastu.

Zamislite nešto strašno

Korak 5. Ako ubrizgate određene kapljice u oči (najčešće - antihistaminici), tada možete primijetiti i dilataciju učenika.

Koristite kapi za oči

Brze metode za povećanje učenika

Video - Dijagnoza stanja učenika

Sam učenik ne može suziti niti proširiti. Kao odgovor na te procese, mišići oka se uvijek nalaze. A ako iz nekog razloga učenik ne može reagirati na svjetlo, a država nije prošlo, onda ima smisla da posjetite liječnika - on može sigurno utvrditi uzrok ovog sindroma i reći vam što učiniti.

Zašto se učenici ugovore i proširuju?

Ako nailazite na pozitivne ili negativne osjećaje, možemo pokriti oči ili tražiti od sugovornika i da se „sakriti” svoj izraz, širenje i stezanje od učenika - proces izvan naše kontrole, a iskusni promatrač, on može reći puno o tebi. Ne vjeruj mi?

Učenik je okrugla rupa u sredini irisa oka. Njegova veličina regulira pristup svjetlosti mrežnici i ovisi o tome kako mišići irisa rade. I ove mišiće (diktatoru i sfinkter) smanjuje spontano, tj ljudi svjesno regulirati taj proces ne može, za razliku od kretanja očnih kapaka.

U zdrave osobe učenik boravi u dinamici, suženje ili proširenje u srednjem rasponu od 3-9 mm s obzirom na stanje okoliša, kao i brojnih fizioloških i psiholoških razloga.

Što uzrokuje proširenje učenika, ili, u znanosti, mydriasis?

• Nedovoljno osvjetljenje,
• bol,
• povećana fizička ili mentalna aktivnost, ukupna koncentracija,
• strah: neočekivani oštri zvukovi, dodir, itd.
• emocionalni preopterećenje.
Osim toga, učenici su prošireni u nekim bolestima (glaukoma, mrežnice patologija, tumora mozga, bolesti živčanog sustava, trovanja i sl.), A po primitku neki od lijekova iz oftalmoloških kapima psihotropnih lijekova.

U najopćenitijem slučaju, kada je riječ o emocijama, raširene zjenice (potreba za jasnije i svjetlije vidjeti) je živa znak uzbuđenja, povećan interes u svijetu oko njih, nesvjesno želja apsorbirati što više informacija. I kao s znakom "plus" i znakom minus.

Na primjer, učenici se proširuju ako je vaš sugovornik jako ljut ili uplašen. Ljutnja i agresija, kao i šok ili teškim stresom, uzrokujući tijelo je oslobađanje adrenalina, što dovodi do povećanja veličine zjenice.

S druge strane, učenici raširiti i ako vanjski podražaji je vrlo ugodno i pozitivno, a raspoloženje dramatično poboljšava - rezultat je pobude simpatičkog živčanog sustava. Najjasniji primjer toga je priopćavanje dviju osoba suprotnog spola koji suosjećaju jedni s drugima, a osobito - seksualno uzbuđenje. Dakle, ako niste sigurni u vezi, na datum pomno pratite vašu kolegicu: zaista ima vas zanimanje i privlačnost?

Usput, ti procesi su međusobno ovisni, jer čak i više proširene zjenice privukao pažnju suprotnog spola, što uzrokuje povećanu uzbuđenost, što je, pak, - povećanje učenicima sve u krug...

znatiželjan: kada se upustite u polje gledanja na iskreno lijep predmet vašeg spola, ljudi obično imaju oštre sužavanje učenika - nesvjesni znak neprijateljstva i odbijanja.

To je dokazana znanstvena činjenica: isti portreti ljudi zove se promatrači 40% povećanje u pozitivnom zainteresiranosti za osobu, to je vrijedno samo malo povećati veličinu svog učenika na fotografiji. Usput, ovu činjenicu vrlo uspješno koriste oglašivači i trgovci za povećanje prodaje oglašene robe.
Zanimljivo je da je u toku eksperimenata u muškaraca je raširene zjenice prvenstveno u pratnji njihovog seksualnog interesa u obliku slike lijepih žena (posebno gole), dok je za žene Ovo je posljedica ne samo slike sparan macho muškarca s golim torzo, već i fotografije bebe i dobre obitelji scene uz sudjelovanje male djece.
Sunčane naočale skrivaju oči, pomoć u svakodnevnom životu kockar ne daju protivnici dobro raspoloženje i lukav kupce - ne daju prodavatelj pokazati svoju interes za proizvod.

Dakle, ako želite znati državu i stav vašeg partnera prema vama, pažljivo promatrajte njegove oči. Nije ni čudo što se zovu "zrcalo duše".

Razrjeđivanje i skupljanje učenika

Neki roditelji zabrinuti su za pitanje: "Zašto moje dijete razgraničava učenike?". Nema razloga za zabrinutost ako povećanje ne prelazi 1 mm od norme. U maloj djeci, općenito, veličina učenika je veća nego kod odraslih osoba. Štoviše, podsvjesno pokušavaju privući pažnju, zbog čega se veličina njihovih učenika stalno povećava. S godinama će se smanjivati.

Raširene zjenice - prilično uobičajena pojava koja može biti zbog prirodne reakcije očiju na svjetlo, ili može ukazivati ​​na neke vrlo ozbiljne bolesti koje se mogu pojaviti kao odrasla osoba i dijete.

U nekim slučajevima, učenik može imati proširene učenike od rođenja. U pravilu, takva ekspanzija ne utječe na vidnu oštrinu. Međutim, najbolje je ovo izvijestiti oculista kada se ispituju, kako bi bili potpuno sigurni da je beba u redu.

Širenje učenika u medicinskom jeziku naziva se mydriasis. Suženje učenika zove se miosis.

Nemoj to zaboraviti učenici se uvijek šire, kada se ubrizgava u krv adrenalina pod utjecajem vanjskih čimbenika (na primjer, nešto zastrašujuće). Snažne negativne emocije povezane s oslobađanjem adrenalina, također mogu povećati učenike vrlo snažno. Za dijete takva prigoda može biti i loš stupanj u školi.

Uzroci proširenih učenika su vrlo, vrlo mnogo i svi govore o unutarnjem stanju osobe. Zato tijekom operacije ili saznati stanje osobe koja je pala u slab, liječnik nužno provjerava stanje učenika. Dakle, uz laganu anesteziju, učenici su uvijek uski, a kad su duboki, uvijek su rastegnuti. Ako su učenici previše jaki ili nisu dovoljno prošireni, tada, u slučaju anestezije, nešto bi moglo poći po zlu, po potrebi.

Eksperimenti provedeni s profesionalnim igračima na karti pokazali su da su neki od njih pobijedili ako je protivnik nosio sunčane naočale. Uspješna kombinacija karata na rukama čini učenicima osobe koja se širi. To podsvjesno bilježi partner i sukladno tome planira svoj put. Izuzeto takav "alarm", igrač gubi češće nego obično. Taj je fenomen bio poznat u drevnoj Kini trgovcima žada i bisera. Posebno su nosili sunčane naočale, tako da dilatacija učenika nije izazvala uzbuđenje u očima posebno vrijednih primjeraka i nije dopustio prodavaču da podiže cijenu.

Možete naučiti kako kontrolirati oči snažnim naporima, ali je gotovo nemoguće naučiti kako kontrolirati učenike. Gledajte učenike vašeg partnera - dinamika promjena u njihovoj veličini omogućit će vam da prilično točno odredite njegovu državu i stav prema vama. Proširenje učenika dovodi do povećanog interesa za vas, a sužavanje izaziva neprijateljstvo i odbijanje.

Obično se učenici proširuju:
u mraku - Smanjenje razine osvjetljenja uzrokuje da se učenik proširi 1,5 puta, takva reakcija može trajati dovoljno dugo nakon što se osvjetljenje normalizira;
zbog jakih emocija - Bilo kakve jake emocije - radost, strah, bijes, iznenađenje uzrokuju oslobađanje hormona u krv koja automatski širi učenike;
s interesom za osobu ili objekt - kada gledate objekt ili osobu koja nas zanima, učenici se automatski šire, pokušavajući vidjeti što je više moguće. U muškaraca i žena, ova reakcija se promatra kada komunicira s osobom suprotnog spola;
zbog dobrog raspoloženja - puštanje endorfina u krv također je popraćeno povećanjem veličine učenika. Psiholozi vjeruju da je otvorena, pozitivna ljudi koji vole život u svim njegovim oblicima, učenik je stalno širi, ali suženja zjenice su karakteristične za ljude dosadna, tužne i pesimistične. Osim toga, Što je starija osoba stariji, manje se dijeli njegovi učenici, koji je povezan, izuzev fizioloških razloga, i promjenom odnosa prema negativizmu.

Fiziološka dilatacija učenika obično je nenametljiva i brzo prolazi, ali trajno ili jednostrano proširenje učenika predstavlja prigodu posjetiti neurologa ili terapeuta.

Na primjer, kod problema s štitnjačom, ili bolje s vidljivim povećanjem funkcija, bit će proširenje, ali uz smanjenje - sužavanje. Također možete definirati i stanje intraokularnog tlaka. Povećanje daje produžetak i smanjenje - sužavanje.

s kratkovidnošću se učenici osobe proširuju, ali kada nastupi hiperkopija doći će u stanju konstrikcije. Pored toga, sa stalnim i neumoljivim pogoršanjem kvalitete vidika, učenik će se postupno proširiti. To je zbog činjenice da jednostavno traži da se u vidu organa poveća svjetlost. Usput, u potpuno slijepim ljudima učenici su nevjerojatno široki.

Upala moždanih membrana - meningitis, kao i povećanje intrakranijskog tlaka u ranoj fazi, uzrokuju suženje, au kasnim fazama - dilatacija učenika. Jednostrana dilatacija učenika ukazuje na stranu oštećenja mozga.

Učenik nikada nije apsolutno smiren. Njegovi konstantni pokreti ovise o brojnim vanjskim i unutarnjim poticajima. Stanje povećane aktivnosti, emocionalne napetosti, strah, bol, neočekivani oštri poticaji (guranje, glasni zvuk) uzrokuju da se učenici rastu. Dakle, tijelo pokušava dobiti vizualne informacije o poticaju što je prije moguće.

Prije smrti učenici se dramatično proširuju. Tijekom spavanja ili odmora, depresija, depresija, umor, učenici su suženi, smanjujući protok svjetlosti, kao da automatski isključuju vizualni informacijski kanal mozga uzbude.

S dobi, područje učenika se smanjuje uslijed smanjenja intenziteta metaboličkih, motoričkih, mentalnih i drugih procesa, kao i funkcija različitih sustava povezanih s starenjem. Ovo sužavanje učenika uzrokovano je smanjenjem razine bioenergetskog djelovanja mozga.

A umjetno sužavanje učenika, kao i smanjenje ukupnog osvjetljenja, smanjuje energetski potencijal mozga. Sjetite se kako je neugodno i naporno raditi u sumraku. Ruka se proteže što je brže moguće uključiti svjetlo.

Nedavno, posebna bolest Bene Dilitatizam, koji je karakteriziran opisanom kliničkom manifestacijom. To se događa zbog djelomične ili potpune oštećenja živaca pri različitim unutarnjim (upale, bakterijske, virusne ili gljivične infekcije, kronične bolesti) ili vanjski (mehaničkih ozljeda i oštećenja) razloga.

S dobrom Dilitatizmom, sposobnost živaca da reagira na promjenu svjetlosti postupno se pogoršava, sve dok potpuno ne izgubi s vremenom. Zbog ovog procesa, učenik trajno proširene zašto zrachkiuvelichivaetsya u promjeru, kao vidne oštrine u područjima s nedovoljnim osvjetljenjem ubrzano opada (u mraku, bolesni ljudi gotovo ne mogu vidjeti ništa i ne može fokusirati).

U pravilu, u bolesnika s Bene Dilitatism, veličina učenika je od 7 do 8 mm. Pored toga, zabilježeni su sljedeći simptomi:
bol u oči od jakog svjetla;
suzenje i crvenilo kapaka;
fotofobija;
smanjena vidna oštrina u mraku;
vizualne izobličenja u jakom svjetlu (mrlje i linije pred očima, trepere).